Leermethode: Onderwijs voor een Nieuwe Tijd op de Steve Jobsschool

Sinds vorig jaar heeft Moeiteloos Meer Resultaat een online leeromgeving met een aantal efficiencytrainingen. Nog niet alles staat erop, maar we zijn begonnen. We moeten, vind ik, meer en meer naar een goede én uitgekiende combinatie van online en offline leren. Als voorbereiding op de toekomst.

In de praktijk zie ik dat het bedrijfsleven er nog écht aan moet wennen. Ze weten nog lang niet altijd wat ze er mee willen, kunnen en moeten. Met Het Nieuwe Werken, maar evengoed met anders leren en managen.

Steve Jobsschool

Maandagmiddag zat ik met een aantal aanbieders van e-learning programma’s om tafel. De meesten van ons hadden een iPad voor ons op tafel. Het gesprek ging onder andere over hoe onze klanten omgaan met e-learning. Wat je ziet is dat ook wij, aanbieders van de toekomst, nog onze weg daarin moeten vinden. We hebben visie, dát zeker! Maar om die visie de juiste handen en voeten te geven, valt niet altijd mee.

Moe maar voldaan thuis na een zeer inspirerende middag, zet ik nog even de televisie aan. Het enthousiasme spat van het scherm als ik Maurice de Hond en wethouder Asscher hoor praten over de Steve Jobsschool. De wat?

De Hond vertelt hoe hij, op zoek naar een school voor zijn jongste dochter van drie, geen enkel onderwijssysteem vond dat naar zijn mening voldoende inspeelt op de allerjongste lichting scholieren. Daarom heeft hij, samen met Irene Felix, Erik Verhulp en Luc de Vries het initiatief genomen om zelf zo’n school te starten.

De Amsterdamse wethouder Lodewijk Asscher komt ook aan het woord. Hij staat voor honderd procent achter het plan. Als ik hem mag geloven, gaat die school er écht komen. En weet je wat ik zo leuk vind? Deze school – die zal draaien om Het Nieuwe Leren – komt in een wijk te staan waar dit nieuwe onderwijs voor iedereen bereikbaar kan en zal zijn.

Mijn vermoeidheid is weg. Geïnspireerd besluit ik nog snel een blog over dit onderwerp te schrijven. En terwijl ik zit te tikken, denk ik: het tijdperk van Het Nieuwe Leren is nu echt aangebroken!!

Het manifest

De initiatiefnemers noemen hun project Onderwijs voor een Nieuwe Tijd, o4nt. En dat is niet voor niets. Als je hun manifest leest, wordt duidelijk hoe de context van werken en leren aan het veranderen is. Zo noemen ze het feit dat kinderen, mede door de komst van de iPad, al op jonge leeftijd te maken krijgen met de virtuele wereld. Bekijk hier het grappige filmpje A Magazine is an iPad That Does Not Work met een bloedserieuze boodschap.

Kinderen leren spelenderwijs omgaan met vaardigheden die van belang zijn voor hun toekomst. Dat schept voor het onderwijs uitdagingen maar ook kansen. Volgens o4nt is het de uitdaging om de ontwikkeling van kinderen buiten school binnen de leeromgeving te benutten, te versterken en aan te vullen. Ook stelt het manifest dat juist het onderwijs een belangrijke functie heeft in het voorbereiden van deze nieuwe generatie voor die nieuwe toekomst.

De vier hoofdthema’s binnen Onderwijs voor een Nieuwe Tijd zijn:

1. Elk talent wordt gekend. Een Steve Jobsschool is geen fabriek, maar past zich aan de individuele leerling aan.
2. Combinatie van fysiek en virtueel. Het fysieke schoolgebouw verdwijnt niet. Iedere werkdag is de Steve Jobsschool open van 8.30 tot 18.30 uur. Daarnaast speelt zich veel online af. Met een iPad is plaats- en tijdonafhankelijk leren namelijk bij uitstek mogelijk.
3. 21st century skills. Een Steve Jobsschool leidt een kind op tot iemand die helemaal klaar is voor de 21e eeuw. Met alle bijbehorende vaardigheden.
4. Community. School en ouders zijn in de visie van o4nt geen aparte entiteiten. De Steve Jobsschool is eerder een community waarin school, ouders, bedrijven, instellingen en anderen met elkaar verbonden zijn.

Jaldhara Groeneveld(1960) is initiatiefnemer van Het Efficiency Huis. In Het Efficiency Huis brengen we helderheid van de 'bovenstroom én onderstroom' van wat er in organisaties gebeurt. We doen dit reflecterend, straight en praktisch.
Meer over Jaldhara